• Halmstads webbplatser

Minecraft

I Minecraft kan du bygga saker och styra spelet med enkla kodblock, själv eller tillsammans med andra.

Från förståelse till tillämpning

I den här lektionsserien lär sig eleverna hur man använder Minecraft: Education Edition för att steg för steg bygga upp sina kunskaper från att förstå grunderna och skapa enkla byggnader till att programmera med block via agenten. De får också träna på att lösa problem, samarbeta i kreativa uppdrag och dokumentera sitt arbete med hjälp av spelets inbyggda verktyg.

Lektionsplaneringar

1 - Lär känna Minecraft EDU

Förberedelser

Säkerställ att appen är installerad och att eleverna kan logga in.

Upplägg

Introduktion till Minecraft EDU och kontroller (10 minuter)

Eleverna kör tutorials 1–3 (20 minuter)

Elever som blir färdiga bygger något eget
Sammanfattning & diskussion om byggprocesser (10 minuter)

2 - Dokumentera och samarbeta

Förberedelser

Testa funktionerna kamera, bok och fjäderpenna.

Upplägg

Genomgång av dokumentationsverktygen (10 minuter)

Tutorial 4 – ta bilder och skriva om byggprocessen (20 minuter)

Dela PDF-dokument med läraren (10 minuter)

Reflektion i grupp (10 minuter)

3 - Byggprojekt

Förberedelser

Dela in eleverna i par eller smågrupper.

Läs uppdragen så att du kan presentera dem för eleverna.

Upplägg

Välj uppdrag: bygg skola, landmärke, labyrint eller rymdskepp (5 minuter)

Bygg i grupper i platt värld eller färdig mall (30 minuter)

Dela och besök varandras projekt (10 minuter)

Kort utvärdering: Vad gjorde konstruktionen tydlig (5 minuter)

4 - Programmera i Minecraft EDU

Förberedelser

Förbered att visa hur man öppnar kodeditorn, skapar kod och kör den.

Upplägg

Introduktion till agenten och blockprogrammering (10 minuter)

Eleverna testar:

  • Spawna djur på chattkommando
  • Låt agenten bygga en rad block
  • Skapa en kvadrat eller kub med loopar (25 min)

Dokumentera med skärmbild + bok & fjäderpenna (10 min)

Avslut: Gemensam reflektion om programmeringens roll (5 min)

Introduktion (5 minuter)

Påminn eleverna om

  • att de ansvarar för ordningen i den LEGO-låda de använder och att det är viktigt att alla bitar kommer tillbaka på rätt ställe.
  • hur se ska plocka ihop materialet vid lektionens slut. Lösa bitar sorteras tillbaka på sin plats, roboten får plats i lådan under insatslådorna.

Praktiskt arbete (40 minuter)
Låt eleverna arbeta efter KomTeks planering, uppgifter

3.1 Prova att använda avståndssensorn
3.2 Eleverna kopplar in avståndssensorn och bygger tillbehör
3.3 Eleverna lär sig grundläggande styrning med avståndssensorn

Städning och avslutning (5 minuter)

5 - Modifiera och utveckla kod

Förberedelser

Dela eller förbered att visa upp koden för modifiera och utveckla för eleverna.

Titta igenom så att du förstår vad de olika bitarna i koden gör. :)

Upplägg

Visa koden. Gå igenom de olika delarna och vad dom säger.

Eleverna testar:

  • Göra högre, ändra delar i koden
  • Ändra byggmaterial, modifiera
  • Kontrollera var agenten bygger.

Dokumentera med skärmbild

Avslut: gemensam reflektion om programmeringens roll (5 minuter)

Presentationer, instruktioner och arbetsmaterial

Här hittar du allt material som nämns i lektionsplaneringarna men som du inte hittar fysiskt i lådan du lånat. Allt material är i utskriftsvänligt och redigerbart format, även lektionsplaneringarna. Allt för att du ska ha möjligheten att enkelt forma innehållet för att passa din undervisning.

Resurser för vidare arbete och fördjupning

Resurser online

  • Minecraft: Education Edition – officiell webbplats (LÄNKA)
  • Code Builder Tutorials
  • YouTube: Minecraft EDU tutorials

Idéer för vidare arbete:

  • Koppla Minecraft EDU till matematik genom att mäta och beräkna volymer
  • Arbeta tematiskt med NO/SO: bygga ekosystem, historiska byggnader eller framtidsstäder
  • Arrangera en “byggtävling” i klassen där kod används för att effektivisera byggandet

Syfte och koppling till läroplan

Dölj modul tills det finns innehåll att publicera

Materialet är framtaget med utgångspunkt i det centrala innehållet för teknik i åk 4-6 enligt Lgr22.

Innehållet kan självklart anpassas och användas i tidigare eller senare år utifrån lärarens bedömning av elevernas behov.

Beställning och kontakt

Boka material

Bokning sker via mejl eller mobil. Är det första gången du använder KomTekAway eller lånar nytt material?

Vi tar gärna ett kort samtal för att se vad som passar dig och dina elever, göra eventuella anpassningar eller visa hur materialet fungerar. Vi bestämmer också hämtning och återlämning.

KomTekAway är populärt – boka i god tid!

Kontakter

Emma Lycke, förskola och åk 1–3
emma.lycke@halmstad.se | 0733-23 92 41

Martina Finér, åk 4–9
martina.finer@halmstad.se | 0766-96 48 94

Adress
Nitaregatan 7, Halmstad
Visa karta Länk till annan webbplats.

Hämta och lämna material

Ring på ringklockan vid KomTeks verkstad, så möter vi dig. Ingången finns inne på gården. Lämna tillbaka materialet på samma ställe. Ingen förberedelse behövs, vi kontrollerar och packar om materialet.

Tänk på att lämna tillbaka i tid för nästa pedagog.