Lummerskolan
Grunder i Lummerskolans verksamhet
Att skapa en positiv, inbjudande lärmiljö för elever med diagnos inom autismområdet.
Grunderna i arbetssättet på Lummerskolan är:
att personalen har goda teoretiska kunskaper om autism.
att ge eleverna mening och sammanhang i sin tillvaro genom att tydliggöra tid och rum.
att ge eleverna användbara färdigheter som kan överföras till vuxenlivet.
att sträva efter olika sätt att kommunicera som eleven kan förstå och använda.
att samverka med föräldrar och annan personal som kommer i kontakt med eleverna.
att målet är att eleverna skall få ett så meningsfullt och självständigt vuxenliv som möjligt
Individanpassning som tar sin utgång i elevernas intresseområde.
Utvecklingsbenägenhet, som leder oss framåt och håller oss ajour med ny forskning, pedagogiska rön och synsätt om funktionshindret.
Kunskap och lärande:
Att anpassa skolmiljön och integrerande lärandesituationer så att elever med funktionshindret autism ges samma möjlighet att tillgodogöra sig inlärningen som övriga.
Att tydliggöra lärandemiljöer och inlärningssituationer med hjälp av anpassningar och hjälpmedel så att elever med autism upplever den begriplig och stimulerande.
Individuell undervisning
Att göra det möjligt för eleverna att följa läroplan och kursplaner med hjälp av:
Små undervisningsgrupper när det behövs.
Strukturerad pedagogik.
Anpassat läromedel.
God kunskap om autism hos pedagogerna.
Anpassad studiegång.
Inflytande/delaktighet:
- Att eleverna med denna typ av svårigheter ges möjlighet att på sina villkor vara delaktiga i en integrerad lärandesituation.
- Att arbeta mot fortsatt inkludering genom att sprida kunskap om funktionshindret och hur man anpassar undervisning för dessa elever i grundskolan.
- Kontinuerligt träna eleverna i socialt lärande för att förbereda eleverna för ett så självständigt vuxenliv som möjligt där de kan känna sig delaktiga i samhället.
- Hjälpa eleverna att utveckla sin förmåga till kommunikation. Genom kommunikation får man inflytande och kan påverka. Elever med autism kan ha svårt med kommunikation och behöver mycket tid och många dimensioner av inlärning för att utveckla denna förmåga.
Arbetslag
Verksamheten är för närvarande uppdelad på två arbetslag, grupp 1 och grupp 2. Personalen arbetar vid behov över arbetslagsgränserna för att kunna ge eleverna optimalt stöd och omsorg i lärandesituationerna.
Skolbarnomsorg - för elever upp till 13 år
För elever med behov av skolbarnomsorg har skolan ett "fritids", där den ordinarie personalen arbetar.
Bokning av studiebesök på Lummerskolan
Ett studiebesök omfattar vanligtvis tre timmar och innehåller information om organisation, grundläggande pedagogiska principer samt arbetssätt i praktiken. Studiebesöken kan anpassas efter önskemål och behov. Max tio deltagare per besök. Kostnad: 2000 kr/besök
Kontakta Lisa Nilsson 035 - 13 86 56
Rektor på Lummerskolan
Ann-Margareth Sundqvist
Mobiltelefon: 070-203 33 39
Version för utskrift
Lummerskolan
035-13 86 56
Rektor
070-203 33 39
